Specific learning disorders in young adults: Investigating pragmatic abilities and their relationship with theory of mind, executive functions and quality of life

Abstract: I disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) sono condizioni per tutta la vita spesso associate a difficoltà linguistiche, disfunzioni esecutive e problemi psicologici. Ricerche precedenti hanno dimostrato che l'abilità comunicativa-pragmatica può essere compromessa in DSA. Tuttavia, il ruolo di altre abilità cognitive nello spiegare le difficoltà pragmatiche non è stato ancora completamente studiato. Anche il rapporto tra pragmatica e qualità della vita non è ancora chiaro. In primo ...; [read all]

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Description	Specific learning disorders in young adults: Investigating pragmatic abilities and their relationship with theory of mind, executive functions and quality of life / Michela Camia, Erika Benassi, Sara Giovagnoli, Maristella Scorza. - Research in Developmental Disabilities, 2022, 126, 104253 ; 5 p.
	[Is part of] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2022, 126, luglio ; 5 p.
Numbers	DOI: 10.1016/j.ridd.2022.104253 ISSN: 0891-4222
Authors	Benassi, Erika - [Author] Giovagnoli, Sara - [Author] Scorza, Maristella - [Author] Camia, Michela - [Main author] - [Author]
Publishing location	New York
Editor	Elsevier Science Ltd - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Disturbo - DSA - DSA Disturbi Specifici dell'Apprendimento / SLD Specific Learning Disabilities Età - Adulto / Adulthood Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Qualità della vita / Quality of life (QoL) Scuola - Apprendimento / Learning
Language	English
ID file	35569
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35569