Monografie (a stampa)
Baker, Anne
Sign language acquisition
Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2008
Abstract:
Questo volume è una raccolta di sei articoli che descrivono diverse tecniche metodologiche e problemi negli studi sull'acquisizione dei bambini delle lingue dei segni pubblicati originariamente nella rivista Sign Language & Linguistics, 2005, 8, 1-2. Il testo si basa sui dati provenienti principalmente dalle lingue dei segni europee, come la lingua dei segni britannica (BSL), la lingua dei segni dei Paesi Bassi (NGT) e la lingua dei segni finlandese (FinSL), sebbene ne vengano menziona ...; [read all]
Questo volume è una raccolta di sei articoli che descrivono diverse tecniche metodologiche e problemi negli studi sull'acquisizione dei bambini delle lingue dei segni pubblicati originariamente nella rivista Sign Language & Linguistics, 2005, 8, 1-2. Il testo si basa sui dati provenienti principalmente dalle lingue dei segni europee, come la lingua dei segni britannica (BSL), la lingua dei segni dei Paesi Bassi (NGT) e la lingua dei segni finlandese (FinSL), sebbene ne vengano menzionate anche altre, ad es. Lingua dei segni americana (ASL), Lingua dei segni australiana (Auslan) e Lingua dei segni tedesca (DGS). Questa raccolta fornisce un'importante introduzione per coloro che hanno appena iniziato nel campo (vale a dire studenti di linguistica, anche coloro che lavorano nell'istruzione e negli studi per non udenti), fornisce un possibile riferimento standard per coloro che già lavorano nell'acquisizione, nell'istruzione e negli studi dei sordi e funge da una fonte accademica tanto necessaria su un argomento, che non ha ricevuto abbastanza attenzione nel campo della linguistica della lingua dei segni, vale a dire, la metodologia. Comprende: Methods and procedures in sign language acquisition studies, Anne E. Baker, Beppie van den Bogaerde and Bencie Woll; Review of Sign Language Assessment Instruments, Tobias Haug; Some observations on the use of HamNoSys in the context of the phonetic transcription of children's signing, Ritva Takkinen; Transcription of child sign language: A focus on narrative, Gary Morgan; Adult-child interaction in BSL nursery - getting their attention, Sandra Smith and Rachel Sutton-Spence; Code mixing in mother-child interaction in deaf families, Beppie van den Bogaerde and Anne E. Baker.
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