Relazione con gli insegnanti e coinvolgimento scolastico degli alunni nella scuola secondaria di primo grado
Abstract: È noto da tempo che il coinvolgimento scolastico dei preadolescenti è negativamente collegato al'implicazione nel rischio mentre è positivamente connesso al benessere all'adattamento psicosociale. È noto anche che i docenti possono svolgere il coinvolgimento scolastico dei loro allievi e nel favorire il superamenti dei compiti di sviluppo caratteristici di questa età., tra cui l'acquisizione d una progressiva autonomia nella gestione dei processi di apprendimento e delle relazioni so ...; [read all]
È noto da tempo che il coinvolgimento scolastico dei preadolescenti è negativamente collegato al'implicazione nel rischio mentre è positivamente connesso al benessere all'adattamento psicosociale. È noto anche che i docenti possono svolgere il coinvolgimento scolastico dei loro allievi e nel favorire il superamenti dei compiti di sviluppo caratteristici di questa età., tra cui l'acquisizione d una progressiva autonomia nella gestione dei processi di apprendimento e delle relazioni sociali. Lo studio si interessa più sugli aspetti relazionali, come la facilità di dialogo insegnanti-allievi e la capacità degli insegnanti di rappresentare per i loro allievi anche un riferimento normativo, sia su aspetti più individuali, come l'autoefficacia personale degli insegnanti.
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Relazione con gli insegnanti e coinvolgimento scolastico degli alunni nella scuola secondaria di primo grado / Vacirca, Maria Fernanda; Giannotta, Fabrizia; Ciairano, Silvia. - Psicologia e Scuola, 2007-2008, 28, 137 ; pp. 17-30
[Is part of]Psicologia e Scuola: Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa2007/2008, 28, 137; pp. 17-30
