Analitico
Margalit, Malka
Reciprocal nominations, reciprocal rejections and loneliness among students with learning disorders
Abstract:
I problemi di socializzazione presenti in molti studenti con ritardo mentale sono stati presi in considerazione in uno studio condotto su 110 persone con questa caratteristica e altri 128 normodotati. I dati raccolti evidenziano l'isolamento come caratteristica del primo gruppo strettamente correlata al rifiuto dei pari e alla qualità della relazione amicale. L'articolo mette particolarmente in risalto il ruolo giocato dalle reciproche avversioni.
