Monografie (a stampa)
Qualità dell'integrazione nella scuola e nella società. 3° Convegno Erickson. Rimini, 9-11 novembre 2001 : Vol. 3
Osimo : Erickson Portale Internet, 2002
Abstract:
Il convegno ha ospitato tra i relatori i rappresentanti di associazioni che hanno collaborato all'organizzazione tra cui la Lega del Filo d'Oro con Coppa M.M., Gatto L., Marconi N., Ceccarani P. Il volume raccoglie i seguenti interventi: Definire la qualità e costruire in rete un'integrazione scolastica che fondi l'integrazione sociale; Sviluppare l'intelligenza attraverso l'arte; Attività ludiche di musicoterapia e psicomotricità - Autismo, accoglienza, autonomia: un percorso di inte ...; [read all]
Il convegno ha ospitato tra i relatori i rappresentanti di associazioni che hanno collaborato all'organizzazione tra cui la Lega del Filo d'Oro con Coppa M.M., Gatto L., Marconi N., Ceccarani P. Il volume raccoglie i seguenti interventi: Definire la qualità e costruire in rete un'integrazione scolastica che fondi l'integrazione sociale; Sviluppare l'intelligenza attraverso l'arte; Attività ludiche di musicoterapia e psicomotricità - Autismo, accoglienza, autonomia: un percorso di integrazione nella scuola di tutti; L'analisi dei Clima Organizzativo e della Soddisfazione: confronto tra tre Direzioni Didattiche; Laboratorio teatrale e integrazione sul territorio: scuola e handicap neuropsichico adulto, un incontro possibile; Teatro- scuola: un occasione di incontro e di integrazione delle diversità; Integrazione in Brasile: il paradosso tra l'orientamento legale e il mancato sostegno ai progetti educativi; Gli educatori professionali: a scuola, a domicilio, nella comunità: Gruppi di educazione socio affettiva per bambini e ragazzi Down; "Senza fili: le avventure di Pinocchio": la teatroterapia; Progetto Rhoda: metodologia e software interattivo per la didattica della matematica nella scuola elementare; Didattica speciale per un curricolo di classe; Parliamo di scuola: un modello di intervento in una rete di servizi; Uno sfondo per educare: riflessioni sui modelli di insegnamento nella scuola dell'infanzia; Il disagio in età evolutiva e principi di intervento; Un nuovo test di orientamento scolastico professionale: l'inventario delle Risorse Personali; La scuola potenziata: il progetto educativo per l'handicap grave al centro dell'organizzazione scolastica; Training di abilità emotivo- relazionali e gruppi di supporto psicologico con persone con gravi deficit sensoriali in età adulta; Soggetti dialoganti e occasioni d'integrazione; Autismo infantile e attività terapeutica in acqua; Attività motoria - Il limite come potenziale espressivo; Curiamo il giardino che ci cura; Né pappagallo, né fannullone: la qualità dell'integrazione scolastica; Il day service sui disturbi dell'apprendimento; Tra pedagogia e musicoterapia - Nuovo Esame di Stato e percorso differenziato.
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