Produzione gestuale e pre-verbale a 24 mesi in bambini con sindrome di Down e bambini parlatori tardivi
Abstract: Al fine di verificare la tipicità del processo di acquisizione del linguaggio nei bambini con sindrome di Down, il presente studio si propone di confrontare le produzioni gestuali e pre-verbali di 10 bambini con sindrome di Down di 24 mesi con quelle di 10 bambini che a 24 mesi risultano essere parlatori tardivi (vocabolario inferiore alle 50 parole a 24 mesi). In questo modo è possibile effettuare un confronto dello sviluppo dei processi comunicativi nelle due popolazioni tenendo in c ...; [read all]
Al fine di verificare la tipicità del processo di acquisizione del linguaggio nei bambini con sindrome di Down, il presente studio si propone di confrontare le produzioni gestuali e pre-verbali di 10 bambini con sindrome di Down di 24 mesi con quelle di 10 bambini che a 24 mesi risultano essere parlatori tardivi (vocabolario inferiore alle 50 parole a 24 mesi). In questo modo è possibile effettuare un confronto dello sviluppo dei processi comunicativi nelle due popolazioni tenendo in considerazione contemporaneamente sia l'età cronologica dei bambini (24 mesi), sia il loro livello di sviluppo del vocabolario (inferiore alle 50 parole). Dalle analisi dei dati rilevati emerge come, nelle prime fasi di acquisizione del linguaggio, non vi siano differenze significative fra questi due gruppi di bambini
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Produzione gestuale e pre-verbale a 24 mesi in bambini con sindrome di Down e bambini parlatori tardivi / Zampini, Laura. - Psicologia clinica dello sviluppo, 2008, 12, 3 ; pp. 511-527
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
