Prerequisiti della lettura : valutare la consapevolezza fonologica

Abstract: Negli ultimi decenni sono stati condotti numerosi studi che hanno analizzato i prerequisiti fondamentali per l'apprendimento della lettura e della scrittura. L'attenzione è stata prevalentemente
rivolta alla consapevolezza fonologica, ovvero alla capacità di riconoscere, discriminare e manipolare i suoni della propria lingua. Sono diversi, infatti, gli studi, condotti sia in ambito nazionale che
internazionale, che hanno dimostrato l'importanza di questa competenza e la sua relazione ...; [read all]

Details
External sources

Details

Field	Value
Description	Prerequisiti della lettura : valutare la consapevolezza fonologica / Miranda, Sergio; Montesano, Lorena. - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 2021, 6, 2 ; pp. 136-160
	[Is part of] Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo : Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi / Lucio Cottini 2021, 6, 2 ; pp. 136-160
Numbers	ISSN: 2499-6068
Authors	Montesano, Lorena - [Author] Miranda, Sergio - [Main author] - [Author]
Publishing location	Castegnato (BS)
Editor	Vannini Editoria Scientifica
Custom lists	Tag Comunicazione - Linguaggio / Speech Età - Infanzia / Childhood Informatica - Informatica / Computer Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Prerequisito / Prerequisite Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Language	Italian
ID file	34640
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34640