Pratiche di autovalutazione

Abstract: Gli autori, basandosi sulle varie ricerche eseguite, ritengono che, per un buon apprendimento è necessario prima di tutto creare un contesto ideale con una buona qualità relazionale, dove gli allievi sono incoraggiati a credere in se stessi e nelle loro capacità. Si tratta, quindi, di passare da un modello di scuola riparativa ad uno generativo dove esistendo la collaborazione - cooperazione fra tutti vengono, alla fine, apprezzate e valorizzate le differenze individuali. Essendo l'app ...; [read all]

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Description	Pratiche di autovalutazione / Geniola, Nino; Gigliola, Fabiana. - Psicologia e Scuola, 2020, 40, 3; pp. 28-33
	[Is part of] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2020, 40, 3 ; pp. 28-33
Numbers	ISSN: 0342-680X
Authors	Gigliola, Fabiana - [Author] Geniola, Nino - [Main author] - [Author]
Publishing location	Firenze
Editor	Giunti Gruppo Editoriale
Custom lists	Tag Autostima-Immagine di Sé / Self-Esteem-Self-Perception Capacità di far fronte-Resilienza / Coping Capacity-Resilience Collaborazione / Cooperative Task Comportamento - Comportamentismo-Psicologia Comportamentale / Behaviourism-ABA Applied Behavior Analysis Età - Infanzia / Childhood Pari-Coetanei / Peer Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention Valutazione / Assessment
Language	Italian
ID file	32802
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32802