Play behaviour of children with autism spectrum disorders

Abstract: Il gioco dei bambini autistici può presentarsi in forme e modalità diverse dai coetanei e gli autori hanno voluto indagare in tal senso osservando il comportamento durante il gioco a scuola di alcuni bambini tra i 4 e gli 8 anni. Un questionario somministrato a madri ed educatori ha permesso di rilevare caratteristiche del comportamento a casa e a scuola sia nel gioco con adulti che con pari o da soli. Non sono emerse differenze tra genitori ed insegnanti, né lo studio si è distaccato ...; [read all]

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Description	Play behaviour of children with autism spectrum disorders / Holmes, Elizabeth; Willoughby, Teena. - Journal of Intellectual & Developmental Disability, 2005, 30, 3 ; pp. 156-164
	[Is part of] Journal of Intellectual & Developmental Disability : The quarterly Journal of the Australian Society for the Study of Intellectual Disability [ASSID] / Australian Society for the Study of Intellectual Disability / Ballandin, Susan 2005, 30, 3 ; pp. 156-164
Numbers	ISSN: 1366-8250
Authors	Willoughby, Teena - [Author] Holmes, Elizabeth - [Main author] - [Author]
Publishing location	London
Editor	Taylor & Francis - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Comportamento - Comportamento / Behaviour-Behavior Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Età - Infanzia / Childhood Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Gioco - Gioco / Game-Play Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Ricerca / Research Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Test-Questionario / Questionnaire
Language	English
ID file	19433
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=19433