Phonological awareness in swedish-speaking children with complex communication needs

Abstract: I bambini con gravi difficoltà comunicative possono incontrare problemi nel rendimento scolastico e gli autori hanno esaminato la capacità predittiva delle caratteristiche fonologiche presenti in relazione a questo problema in bambini con difficoltà comunicative svedesi. Sono stati considerati 15 bambini confrontandoli con pari nella norma con nove strumenti diversi esaminando l'esito in relazione a sesso, età linguistica e mentale, Quasi tutti hanno mostrato buone capacità fonologiche ...; [read all]

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Phonological awareness in swedish-speaking children with complex communication needs / Larsson, Maria; Dahlgren Sandberg, Annika. - Journal of Intellectual & Developmental Disability, 2008, 33, 1 ; pp. 22-35

[Is part of] Journal of Intellectual & Developmental Disability : The quarterly Journal of the Australian Society for the Study of Intellectual Disability [ASSID] / Australian Society for the Study of Intellectual Disability / Ballandin, Susan 2008, 33, 1 ; pp. 22-35

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