Persistent handwriting problems are hard to predict : A longitudinal study of the development of handwriting in primary school

Abstract: Dopo un anno di insegnamento, fino a un terzo dei bambini delle scuole elementari mostra una calligrafia insufficiente. Non è chiaro se questa calligrafia semplice e insufficiente preveda persistenti problemi di scrittura a mano, perché mancano studi che hanno seguito longitudinalmente traiettorie di sviluppo. Gli autori si sono prefissi di descrivere lo sviluppo della calligrafia nei bambini delle scuole primarie longitudinalmente e determinare il valore positivo predittivo e la sensi ...; [read all]

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Description	Persistent handwriting problems are hard to predict : A longitudinal study of the development of handwriting in primary school / Duiser, Ivonne H. F.; Ledebt, Annick; van der Kamp, John; Savelsbergh, Geert J. P. - Research in Developmental Disabilities, 2020, 97, 103551 ; pp. 1-10
	[Is part of] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2020, 97, febbraio ; pp. 1-10
Numbers	ISSN: 0891-4222 DOI: 10.1016/j.ridd.2019.103551
Authors	Ledebt, Annick - [Author] Savelsbergh, Geert J. P. - [Author] van der Kamp, John - [Author] Duiser, Ivonne H. F. - [Main author] - [Author]
Publishing location	New York
Editor	Elsevier Science Ltd - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Dignità / Dignity Età - Infanzia / Childhood Medicina - Processi - Prognosi / Prognosis Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School
Language	English
ID file	33055
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33055