Peer-video modeling : teaching chained social game behaviors to children with ASD

Abstract: Molti studi si sono interessati al miglioramento delle carenze nelle abilità sociali dei bambini autistici. Apprendere ad utilizzare giochi per l'infanzia con il gruppo di pari come il Duck Duck Goose è un esempio di questi interventi. Gli autori hanno preso in considerazione il modellamento da parte dei pari per mezzo del video al fine di insegnare l'uso di due semplici giochi infantili a due bambini autistici. I due giochi richiedevano il concatenamento di abilità motorie all'interno ...; [read all]

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Peer-video modeling : teaching chained social game behaviors to children with ASD / Kuorassanis, Jannefer; Jones, Emily A.; Fienup, Daniel M. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2015, 27, 1 ; pp. 25-36

[Is part of] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2015, 27, 1 ; pp. 25-36

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