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Analitico Analitico
Osborne, Lisa A.

Parenting stress reduces the effectiveness of early teaching interventions for autistic spectrum disorders

Abstract: Gli autori presentano uno studio mirato a valutare l'influenza degli interventi precoci su bambini autistici in relazione agli esiti ottenuti esaminando lo stress genitoriale come variabile. In particolare sono stai considerati gli aspetti cognitivi, educativi, il comportamento adattivo e l'abilità sociale. Sono stati considerati 64 casi divisi in base al periodo di inizio del trattamento precoce. È stato possibile rilevare la relazione positiva tra inizio del trattamento e risultati o ...; [read all]
Cover Parenting stress reduces the effectiveness of early teaching interventions for autistic spectrum disorders
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    Description Parenting stress reduces the effectiveness of early teaching interventions for autistic spectrum disorders / Osborne, Lisa A.; McHugh, Louise; Saunders, Jo; Reed, Phil. - Journal of Autism and Developmental Disorders, 2008, 38, 6 , pp. 1092-1103
    Numbers
    • ISSN: 0162-3257
    • DOI: 10.1007/s10803-007-0497-7
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    ID file 25122
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=25122
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    McHugh, Louise
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    Reed, Phil
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    Saunders, Jo
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    Osborne, Lisa A.
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