Analitico

Modelli educativi evidence-based per la stimolazione prococe delle competenze imitative negli allievi con disturbi dello Spettro Autistico

Abstract: Il deficit delle competenze imitative rappresenta uno dei core deficit tipicamente associati ai Disturbi dello Spettro Autistico. Tra i vari modelli Evidence-based per l'intervento educativo precoce, l'approccio Analisi Comportamentale Applicata (Applied Behavior Analysis, ABA) risulta quello più efficace poiché basato sullo sviluppo delle competenze imitative, a loro volta determinanti per il miglioramento di quelle comunicative e sociali. In questo articolo viene presentato il ruolo ...; [read all]

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Description	Modelli educativi evidence-based per la stimolazione prococe delle competenze imitative negli allievi con disturbi dello Spettro Autistico / Fontani, Saverio. - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 2020, 5, 3 ; pp. 37-49
	[Is part of] Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo : Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi / Lucio Cottini 2020, 5, 3 ; pp. 37-49
Numbers	ISSN: 2499-6068
Authors	Fontani, Saverio - [Author]
Publishing location	Castegnato (BS)
Editor	Vannini Editoria Scientifica
Custom lists	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Comportamento - Comportamentismo-Psicologia Comportamentale / Behaviourism-ABA Applied Behavior Analysis Comunicazione - Comunicazione / Communication Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Sviluppo cognitivo Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention
Language	Italian
ID file	34278
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34278