Migliorare il corsivo insieme. Una tecnica di insegnamento evidence-based per automatizzare la legatura dei caratteri in corsivo

Abstract: Lo studio presentato in questo articolo ha indagato l'efficacia di un training basato sulla fluenza per l'insegnamento della scrittura del carattere corsivo in una classe prima della scuola primaria. La ricerca è stata condotta secondo un disegno sperimentale a soggetto singolo per ogni partecipante; tale disegno, con lo studente che funge da controllo di se stesso, si è rilevato quello maggiormente adeguato al fine di studiare l'efficacia del training basato sulla fluenza, sulla scrit ...; [read all]

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Description	Migliorare il corsivo insieme. Una tecnica di insegnamento evidence-based per automatizzare la legatura dei caratteri in corsivo / Casarini, Fabiola; Berardo, Federica; Cavallini, Francesca. - DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva, 2015, 3, 2; pp. 187-194
	[Is part of] DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva : Strategie, strumenti e materiali per la scuola e la professione / Ianes, Dario 2015, 03, 2 ; pp. 187-194
Numbers	ISSN: 2283-3188
Authors	Berardo, Federica - [Author] Cavallini, Francesca - [Author] Casarini, Fabiola - [Main author] - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Custom lists	Tag Età - Infanzia / Childhood Ricerca / Research Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Language	Italian
ID file	29751
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29751