Analitico
Frobel Smithee, Julie A.
Methylphenidate does not modify the impact of response frequency or stimulus sequence on performance and event-related potentials of children with attention deficit hyperactivity disorder
Abstract:
Un progetto sperimentale doppio cieco condotto su 26 bambini iperattivi e con problemi di attenzione sottoposti a due trattamenti di due settimane ciascuno con metilfenidate e placebo. Si valutano i risultati registrati da insegnanti e familiari in relazione ai comportamenti aggressivi, distrazioni e conflittualità .