Analitico

Matematica e disabilità visiva

Abstract: L'autore vuole fare chiarezza sulle buone prassi che regolano i processi di apprendimento della matematica, con particolare attenzione all'utilizzo dei relativi strumenti tiflodidattici e tifloinformatici da parte di alunni con disabilità visiva. La didattica della matematica si avvale di diversi strumenti con peculiari caratteristiche: dal cubaritmo alla dattiloritmica, all'uso di programmi informatici. Si mettono in risalto gli elementi costitutivi per una corretta didattica della ma ...; [read all]

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Matematica e disabilità visivaIpotesi di utilizzo coerente e graduale degli strumenti tiflodidattici e tifloinformtici nel processo di sviluppo delle competenze matematiche nell'alunno disabile visivo / Gabelli, Maurizio. - Tiflologia per l'integrazione, 2014, 24, 4 ; pp. 211-221

[Is part of] Tiflologia per l'integrazione : Rivista pedagogica e didattica per l'educazione dei minorati della vista / Piscitelli, Pietro 2014, 24, 4 ; pp. 211-221

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