Analitico
Crupi, Antonietta
L'uso della CAA per promuovere le competenze comunicative e scolastiche : un'esperienza nella scuola primaria
Abstract:
L'articolo presenta i punti salienti del progetto vincitore del Premio Strategie didattiche per i bisogni educativi speciali. particolarmente è stata apprezzata la competenza della lettura dei bisogni dell'alunno con difficoltà e l'utilizzo efficiente delle risorse presenti nella classe e nell'ambiente circostante. Si presenta il caso di Mattia e l'uso della comunicazione aumentativa alternativa che ha coinvolto l'intero gruppo classe.
