Analitico

Locus of Control in College Students with and Without Visual Impairments, and the Visual Characteristics that Affect It

Abstract: Secondo ricerche precedenti, la percezione di controlo degli eventi (locus of control LOC) ha un ruolo cruciale nel benessere psicologico di un individuo. Lo scopo di questo studio era: (1) confrontare LOC di studenti universitari con e senza disabilità visive per sesso, livello di istruzione ed età; (2) indagare la relazione tra LOC e caratteristiche visive negli studenti universitari con disabilità visive; e (3) prevedere il LOC di questi studenti in base alle loro caratteristiche vi ...; [read all] Secondo ricerche precedenti, la percezione di controlo degli eventi (locus of control LOC) ha un ruolo cruciale nel benessere psicologico di un individuo. Lo scopo di questo studio era: (1) confrontare LOC di studenti universitari con e senza disabilità visive per sesso, livello di istruzione ed età; (2) indagare la relazione tra LOC e caratteristiche visive negli studenti universitari con disabilità visive; e (3) prevedere il LOC di questi studenti in base alle loro caratteristiche visive. Il disegno di questo studio era causale-comparativo. La popolazione statistica includeva un campione di studenti universitari con e senza disabilità visive iscritti all'Università di Isfahan, in Iran. Quindici dei 20 studenti universitari con disabilità visive sono stati selezionati attraverso campionamenti mirati e 15 sono stati selezionati tra gli studenti vedenti in modo da essere abbinati ai primi per sesso, livello di istruzione ed età. I risultati non hanno indicato alcuna differenza significativa tra il LOC di studenti universitari con e senza disabilità visive ed entrambi i gruppi tendevano ad avere un LOC interno nella media. I risultati hanno indicato che l'adattamento alla disabilità visiva e il recente stato di disabilità visiva potrebbero prevedere il LOC di uno studente universitario ipovedente e hanno spiegato il 59,2% della sua varianza con questo campione. Il LOC di studenti universitari con disabilità visive era simile alle loro controparti vedenti. Più la persona era adattata alla sua disabilità visiva e minore era il peggioramento dello stato di disabilità visiva, maggiore era il LOC interno che aveva. Le famiglie e la società possono aiutare le persone con disabilità visive a costruire il proprio LOC interno, insegnando loro come adattarsi alla loro disabilità e fornendo loro le condizioni per aumentare la propria indipendenza. Allo stesso tempo, prepararli per entrare all'università può anche aiutarli a sviluppare il loro senso di LOC interno. [compress]

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Locus of Control in College Students with and Without Visual Impairments, and the Visual Characteristics that Affect It / Abbasi Jondani, Javad. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 2021, 115, 1 ; pp. 42-54