Analitico
Lo sviluppo delle abilità di pianificazione nel bambino : Modelli e concezioni
Abstract:
Gli Autori ritengono che lo studio del processo di pianificazione in soggetti con deficit uditivo potrebbe fornire interessanti indicazioni sul funzionamento cognitivo e sulle modalità di elaborazione delle informazioni in assenza del linguaggio verbale. In particolare, la presente ricerca si propone di verificare se la differenza nel tipo di codice disponibile, visivo per i sordi, visivo e uditivo per gli udenti, si rifletta in specifiche modalità di risoluzione del compito.
