Analitico

Lo sguardo educativo contro i rischi della medicalizzazione : il contributo dell'approccio narrativo

Abstract: Il presente articolo intende sottolineare in modo chiaro e sintetico le ragioni che ribadiscono la necessità di legittimare uno sguardo prettamente pedagogico-didattico e, specificamente educativo, all'interno dell'attuale pedagogia speciale orientata in prospettiva inclusiva. Le nuove emergenze educative, le persone con Bisogni Educativi Speciali (BES) comprendenti anche quelle con disabilità, DSA e svantaggi di varia natura, ecc., richiedono profonde riflessioni critiche, epistemolog ...; [read all]

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Lo sguardo educativo contro i rischi della medicalizzazione : il contributo dell'approccio narrativo / Gasperi, Patrizia. - L'integrazione scolastica e sociale, 2016, 15, 4 ; pp. 419-427

[Is part of] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2016, 15, 4 ; pp. 419-427

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