L'insegnante valutato : Parte seconda: che cosa valutare e come valutare

Abstract: Questo articolo analizza i criteri da utilizzare nel momento in cui si decide di valutare le prestazioni dei docenti. Nel caso dell'insegnante si potrebbero individuare delle macroabilità che si esprimono mediante le seguenti macroprestazioni: a) programmare i contenuti delle lezioni da tenere nell'arco di un anno scolastico; b) presentare al gruppo classe i contenuti disciplinari in modo efficace; c) condurre la classe nel pieno rispetto dei diritti dell'allievo. Una volta chiarite le ...; [read all]

Details
External sources

Details

Description

L'insegnante valutato : Parte seconda: che cosa valutare e come valutare / Meazzini, Paolo; Soresi, Salvatore. - Psicologia e Scuola, 2000-2001, 21, 102 ; pp. 56-64

[Is part of] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2000/2001, 21, 102 ; pp. 56-64

Issues