Analitico
Jones, Robert S. P.
L'insegnamento gentile e l'approccio comportamentale : due metodologie solo apparentemente in antitesi
Abstract:
Verso la metà degli anni Ottanta si è andata diffondendo una nuova metodologia di intervento educativo, rivolta ai comportamenti problematici gravi di persone con ritardo mentale, che va sotto il nome di "insegnamento gentile". In questo articolo gli Autori descrivono l'insegnamento gentile come un metodo non punitivo per la riduzione dei comportamenti gravemente problematici che mira a stabilire una relazione di reciprocità tra la persona e i suoi educatori.
