L'individuazione precoce dei disturbi di apprendimento : un progetto di screening
Abstract: Numerose ricerche internazionali a carattere longitudinale sottolineano l'efficacia di in intervento precoce, attuato durante i primi anni di scuola elementare, per la riduzione a breve e al lungo temine delle difficoltà di lettura e scrittura e per lo sviluppo della personalità de bambino sul piano del senso di autostima e autoefficacia scolastica. Lo screening si rivela uno strumento idoneo poiché permette di valutare un ampio gruppo di soggetti in breve tempo con prove somministrabi ...; [read all]
Numerose ricerche internazionali a carattere longitudinale sottolineano l'efficacia di in intervento precoce, attuato durante i primi anni di scuola elementare, per la riduzione a breve e al lungo temine delle difficoltà di lettura e scrittura e per lo sviluppo della personalità de bambino sul piano del senso di autostima e autoefficacia scolastica. Lo screening si rivela uno strumento idoneo poiché permette di valutare un ampio gruppo di soggetti in breve tempo con prove somministrabili collettivamente e/o individualmente tese a misurare specifiche competenze. In questo lavoro si presenta un percorso rivolto ad alunni di seconda elementare che si inserisce in un più articolato programma di prevenzione per il primo ciclo elementare condotto negli anni 1998-2000.
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L'individuazione precoce dei disturbi di apprendimento : un progetto di screening / Lami, Laura; D'alessandro, Daniela; Pignatti, Barbara. - I Care, 2004, 29, 3 ; pp. 87-90
[Is part of]I Care/ Gitti, Giuseppe2004, 29, 3; pp. 87-90
