Analitico

Le rubriche di valutazione per le attività di apprendimento cooperativo

Abstract: Sapere, saper fare e saper essere sono le dimensioni che una scuola realmente formativa si propone di coltivare negli alunni di qualsiasi età. Nell’articolo viene presentato un percorso pratico, sperimentato nella scuola primaria che, durante lo svolgimento delle consuete attività didattiche (sapere e saper fare), sviluppa, in modo mirato, le abilità sociali degli alunni e la motivazione ad apprendere, cioè il sapere essere, inteso come espansione di tutte le abilità presenti in ognuno ...; [read all]

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Description	Le rubriche di valutazione per le attività di apprendimento cooperativo / Fabiani, Rita. - Difficoltà di apprendimento, 2007, 13, 2 ; pp. 265-290
	[Is part of] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2007, 13, 2 ; pp. 265-290
Numbers	ISSN: 1123-928X
Authors	Fabiani, Rita - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Età - Infanzia / Childhood Gioco - Gioco / Game-Play Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Pratico / Practical Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Sociologia-Sociologico / Sociology-Sociological Valutazione / Assessment
Language	Italian
ID file	24397
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=24397