Le regole del no : educare al consenso nelle relazioni

Abstract: La proposta contenuta in questo articolo è un percorso didattico per bambini delle elementari e del primo anno della scuola secondaria di primo grado. Per intrattenere relazioni sane è indispensabile imparare a ricercare equilibri paritari e coltivare reciprocità e se vogliamo insegnare il rispetto, dobbiamo prima di tutto noi adulti averne cura e creare un ambiente di confronto, non giudicante. Per favorire l’acquisizione delle competenze di base per “ascoltare” le reazioni e le sensa ...; [read all]

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Description	Le regole del no : educare al consenso nelle relazioni / Caterina Di Chio. - DiDA, 2024, 6, 23 ; pp. 78-85
	[Is part of] DiDA : ispirazioni, proposte e materiali per una scuola aperta e inclusiva / Dario Ianes 2024, 6, 23 ; pp. 78-85
Numbers	ISSN: 2704-6370
Authors	Di Chio, Caterina - [Main author] - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Custom lists	Tag Ambiente / Environment Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Autostima-Immagine di Sé / Self-Esteem-Self-Perception Comunicazione - Comunicazione / Communication Corporeità-Corporeo / Bodily-Corporeal Dignità / Dignity Emozioni - Emozioni / Emotions Età - Infanzia / Childhood Gioco - Gioco / Game-Play Inclusione / Inclusion Pari-Coetanei / Peer Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Qualità della vita / Quality of life (QoL) Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School Vulnerabilità / Vulnerability
Language	Italian
ID file	38267
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=38267