Analitico

L'arte di valutare

Abstract: La valutazione (assessment) delle competenze genitoriali viene effettuata dagli operatori dei servizi sociali su mandato di una autorità giudiziaria (di solito la Procura minorile); si tratta, quindi, di un preciso piano giuridico che prevede l'ingerenza da parte dello Stato nella relazione genitori e figli, mettendo in discussione se l'educazione dei figli è ritenuta un aspetto delicato e riservato al nucleo familiare (genitori) o costituisce un dovere della collettività. All'inizio q ...; [read all] La valutazione (assessment) delle competenze genitoriali viene effettuata dagli operatori dei servizi sociali su mandato di una autorità giudiziaria (di solito la Procura minorile); si tratta, quindi, di un preciso piano giuridico che prevede l'ingerenza da parte dello Stato nella relazione genitori e figli, mettendo in discussione se l'educazione dei figli è ritenuta un aspetto delicato e riservato al nucleo familiare (genitori) o costituisce un dovere della collettività. All'inizio quando si deve accertare se effettivamente vi sia la presenza di un pregiudizio o quale sia la natura di determinati comportamenti, non è facile accettare e né effettuare una valutazione dall'esterno; la presenza di norme apposite non esime gli operatori sociali dalla necessità di affrontare diverse questioni e, di dare poi delle risposte valide (come ad es. capire se in un nucleo familiare esistono dei contrasti e se i comportamenti degli adulti vanno in direzione opposta al benessere dei figli, e quindi la protezione dei più deboli). La valutazione è un'attività che risente profondamente del punto di vista e di valori di riferimento di chi valuta, oltre del contesto socio-culturale di appartenenza; e quindi, definire cosa è giusto o sbagliato, e più precisamente cosa significa essere un genitore competente oppure inadeguato, occorre riferirsi ai principi e ai parametri sanciti da parte di una determinata società. E' importante, perciò, avere presente la necessità di approcciarsi all'assessment con un atteggiamento inclusivo (non discriminatorio) sia rispetto all'etnia, sia rispetto alla presenza di disabilità (se ci sono soggetti in tale stato), sia rispetto al genere e al tipo di famiglia che ci si trova di fronte. Essendo le criticità nei percorsi di assessment molteplici, gli operatori devono avvicinarsi ogni volta alle famiglie con rispetto e attenzione; quindi, prima riflettere bene sulla relazione di assessment, e solo in un secondo tempo valutare i percorsi e gli strumenti idonei, senza perdere mai di vista il focus principale dell'attività professionale: promuovere l'autodeterminazione delle persone interessate, in quanto soggetti attivi del progetto di aiuto. [compress]

Details
External sources

Details

Field	Value
Description	L'arte di valutare:L'assessment delle competenze genitoriali. Aspetti etici e nodi critici / Corradini, Francesca. - La rivista del lavoro sociale, 2018, 18, 3 ; pp. 12-18
	[Is part of] La rivista del lavoro sociale : Metodologie e tecniche per le professioni sociali / Folgheraiter, Fabio 2018, 18, 3 ; pp. 12-18
Numbers	ISSN: 1721-4149
Authors	Corradini, Francesca - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Custom lists	Tag Assistenza - Assistente Sociale / Social Worker Bisogni / Needs Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Età - Infanzia / Childhood Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Lavoro - Lavoro Sociale / Social Work Relazione / Relationship Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Servizi / Services Valutazione / Assessment
Language	Italian
ID file	31492
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31492