L'approccio schoolwide alla valutazione dell'inclusione scolastica in Europa : una revisione della letteratura

Abstract: Negli ultimi due decenni la valutazione dei sistemi scolastici ha visto un crescente interesse, anche rispetto al concetto di inclusione scolastica, che risulta sottorappresentata. Lo scopo del lavoro è fornire un quadro sulla valutazione dell'inclusione scolastica e sugli strumenti per misurarne gli effetti e l impatto a livello europeo, guardando a tutti gli attori coinvolti in questo processo così complesso. La ricerca sviluppata all'interno di un progetto di ricerca europeo, è stat ...; [read all]

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L'approccio schoolwide alla valutazione dell'inclusione scolastica in Europa : una revisione della letteratura / Marsili, Francesco; Sisti, Federica; Morganti, Annalisa. - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 2021, 6, 2 ; pp. 121-135

[Is part of] Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo : Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi / Lucio Cottini 2021, 6, 2 ; pp. 121-135

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