L'apprendimento cooperativo per la valorizzazione delle diversità

Abstract: L'articolo descrive l'esperienza della Scuola Media Statale Giovanni XXIII di Pianezza della realizzazione del progetto Parole che si Vedono, nato nell'anno scolastico 1999/2000, per l'integrazione di gruppi di allievi sordi in situazione di bilinguismo: lingua italiana/lingua italiana dei segni (LIS).

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Description	L'apprendimento cooperativo per la valorizzazione delle diversità / Berretta, Claudio; Nespoli, Elena. - La voce silenziosa, 2005, 9, 28 ; pp. 25-38
	[Is part of] La Voce Silenziosa : dell'istituto dei sordi di Torino / Dolza, Enrico 2005, 9, 28 ; pp. 25-38
Authors	Nespoli, Elena - [Author] Berretta, Claudio - [Main author] - [Author]
Publishing location	Torino
Editor	Istituto dei Sordomuti - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Comunicazione - Linguaggio / Speech Comunicazione - LIS-Lingua Italiana dei Segni-LS / SL-Sigh Language-BSL/British Sign Language Disabilità - Sordità / Deafness Integrazione-Coinvolgimento / Integration-Involvement Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Pratico / Practical Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Statistica / Statistics Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Language	Italian
ID file	19699
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=19699