La posta di Giovanni

Abstract: Questo lavoro vuole essere un esempio di condivisione di buone prassi per l'inclusione scolastica. Giovanni è un bambino della quinta classe della scuola primaria, affetto da Tumore di Wilms, e si trova costretto a non poter più frequentare la scuola per i suoi gravi motivi di salute. Gli insegnanti si attivano per proporre una didattica inclusiva, anche attraverso l'utilizzo di cooperative learning e strumenti software. Si propongono anche di curare la comunicazione tra i compagni cre ...; [read all]

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Description	La posta di Giovanni:Buone prassi educative e didattiche per l'inclusione di un bambino con Disturbo da Deficit di Attenzione, impossibilitato a frequentare la scuola primaria per una grave malattia tumorale / De Felice, Anna ; Guernieri, Mara ; Girardello, Valentina; Cagnin, Alessandra ; Benetti, Donatella. - DIS, 2020, 1, 3 ; pp. 411-422
	[Is part of] DIS : Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa / Giovannini, Marika 2020, 1, 3 ; pp. 411-422
Numbers	ISSN: 2723-9330
Authors	Benetti, Donatella - [Author] Cagnin, Alessandra - [Author] Girardello, Valentina - [Author] Guernieri, Mara - [Author] De Felice, Anna - [Main author] - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Custom lists	Tag Comunicazione - Comunicazione / Communication Disturbo - Disturbo da Deficit dell'Attenzione-Iperattività (DDAI) / Hyperactivity Disorder (ADHD) Disturbo - DSA - DSA Disturbi Specifici dell'Apprendimento / SLD Specific Learning Disabilities Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Medicina - Clinico-Sanitario / Clinical-Healthcare Pari-Coetanei / Peer Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention
Language	Italian
ID file	33773
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33773