Knowledge acquisition and research evidence in autism : Researcher and practioner perspectives and engagement

Abstract: La politica sulle linee guida pratiche nazionali ha creato il crescente bisogno nei servizi per l'autismo di adottare un approccio pratico basato sulla evidenza. Tuttavia, un gap continua ad esistere tra evidenze della ricerca e la sua applicazione. Questo studio ha esaminato la differenza tra ricercatori e professionisti nei metodi di acquisizione della conoscenza. Un questionario è stato inviato a 261 professionisti e a 422 ricercatori per rilevare i metodi che hanno usano e cosa per ...; [read all]

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Description	Knowledge acquisition and research evidence in autism : Researcher and practioner perspectives and engagement / Carrington, Sarah J.; Uljarevic, Mirko; Roberts, Alessandra; White, Louise J.; Morgan, Lynda; Wimpory, Dawn; Ramsden, Christopher; Leekam, Susan R. - Research in Developmental Disabilities, 2016, 51-52 ; pp. 126-134
	[Is part of] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2016, 51-52, marzo/aprile ; pp. 126-134
Numbers	ISSN: 0891-4222 DOI: 10.1016/j.ridd.2016.01.011
Authors	Leekam, Susan R. - [Author] Morgan, Lynda - [Author] Ramsden, Christopher - [Author] Roberts, Alessandra - [Author] Uljarevic, Mirko - [Author] White, Louise J. - [Author] Wimpory, Dawn C. - [Author] Carrington, Sarah J. - [Main author] - [Author]
Publishing location	New York
Editor	Elsevier Science Ltd - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Ricerca / Research Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education
Language	English
ID file	30272
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30272