Issues and Theoretical Constructs Regarding Parent Education for Autism Spectrum Disorders

Abstract: La partecipazione dei genitori di bambini con autismo è comune nella maggior parte dei programmi di intervento completi, tuttavia la ricerca sulle migliori pratiche in quest'area è limitata. Questo articolo fornisce una panoramica dei programmi di educazione dei genitori per bambini piccoli con autismo e descrive in dettaglio le procedure basate sui dati che sono associate a risultati migliori per genitori e figli. Inoltre, forniamo una guida alla risoluzione dei problemi basata sulla ...; [read all]

Details
External sources

Details

Field	Value
Description	Issues and Theoretical Constructs Regarding Parent Education for Autism Spectrum Disorders / Steiner, Amanda M.; Koegel, Lynn K.; Koegel, Robert L.; Ence, Whitney A. - Journal of Autism and Developmental Disabilites, 2012, 42, 6 ; pp. 1218-1227
	[Is part of] Journal of Autism and Developmental Disorders / Volkmar, Fred Robert 2012, 42, 6 ; pp. 1218-1227
Numbers	DOI: 10.1007/s10803-011-1194-0 ISSN: 0162-3257
Authors	Ence, Whitney A. - [Author] Koegel, Lynn Kern - [Author] Koegel, Robert L. - [Author] Steiner, Amanda M. - [Main author] - [Author]
Publishing location	New York
Editor	Springer-Verlag Berlin - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Buone Prassi / Good Practices-Best Practice Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Età - Infanzia / Childhood Psicologia - Parent Training Teorico / Theoretical
Language	English
ID file	35092
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35092