Instructional strategies to support shared reading with learners who are deafblind

Abstract: Il campo della sordocecità ha sviluppato pratiche basate sull'evidenza nello sviluppo e nell'intervento sulla comunicazione, ma sono state pubblicate pochissime ricerche sull'alfabetizzazione. Questo studio ha esaminato le risposte al sondaggio di 84 partecipanti di 25 Stati e 10 interviste di follow-up per saperne di più sulle idee didattiche emergenti specifiche per la lettura di storie condivise, nota anche come lettura interattiva. L'analisi tematica ha permesso di individuare otto ...; [read all]

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Description	Instructional strategies to support shared reading with learners who are deafblind / Christopher Brum, Susan Marie Bruce. - BJVI British Journal of Visual Impairment, 2023, 41, 3 ; pp. 504-516
	[Is part of] BJVI British Journal of Visual Impairment / Ravenscroft, John 2023, 41, 3 ; pp. 504-516
Numbers	ISSN: 0264-6196 DOI: 10.1177/02646196221077219
Authors	Bruce, Susan Marie - [Author] Brum, Christopher - [Main author] - [Author]
Publishing location	Peterborough (UK) - [Place of pubblication]
Editor	Sage Publications Inc - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Comunicazione - Competenza linguistica / Competence Comunicazione - Comunicazione / Communication Disabilità - Sordocecità / Deafblindness Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School Sensi - Tatto / Touch Test-Questionario / Questionnaire
Language	English
ID file	36710
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=36710