Insegnare abilità di perspective taking a bambini con Disturbo dello spettro autistico

Abstract: Con il termine perspective taking si definisce la capacità che un individuo ha di comprendere credenze, sentimenti e prospettive proprie e altrui (Waldinger, Toth e Gerber, 2001). Questa abilità implica l'essere in grado di discriminare cosa gli individui sanno di loro stessi in una data situazione e quindi, come pensano, sentono e si comportano, cosa sanno degli altri in quella medesima circostanza (Ziv e Frye, 2003). Nel presente studio sono state valutate delle procedure per l'inseg ...; [read all]

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Description	Insegnare abilità di perspective taking a bambini con Disturbo dello spettro autistico / Maria Grazia Corvaglia, Giovanna Di Carlo. - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 2022, 7, 2 ; pp. 41-53
	[Is part of] Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo : Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi / Lucio Cottini 2022, 7, 2 ; pp. 41-53
Numbers	ISSN: 2499-6068
Authors	Di Carlo, Giovanna - [Author] Corvaglia, Maria Grazia - [Main author] - [Author]
Publishing location	Castegnato (BS)
Editor	Vannini Editoria Scientifica
Custom lists	Tag Capacità di far fronte-Resilienza / Coping Capacity-Resilience Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Età - Infanzia / Childhood Ricerca / Research Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education
Language	Italian
ID file	35968
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35968