Insegnanti e burnout : strategie di resilienza

Abstract: L'articolo tratta del tema del burnout, che è l'esito di un processo di stress che coinvolge soprattutto quelle persone implicate in una relazione di aiuto. Quando i segnali della sindrome non sono individuati in tempo anticipato si ha una progressiva difficoltà dovuta ad una mancanza di energia con conseguente accumulo di stress. Tale sindrome interessa più o meno tutte le figure professionali (in modo differente) ma, in particolare quelle dell'area socio-sanitaria ed educativa. Accan ...; [read all]

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Description	Insegnanti e burnout : strategie di resilienza / Rovatti, Francesco; Bussadori, Giancarlo. - Psicologia e Scuola, 2018, 38, 55 ; pp. 11-20
	[Is part of] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2018, 38, 55 ; pp. 11-20
Numbers	ISSN: 0392-680X
Authors	Bussadori, Giancarlo - [Author] Rovatti, Francesco - [Main author] - [Author]
Publishing location	Firenze
Editor	Giunti Gruppo Editoriale
Custom lists	Tag Autostima-Immagine di Sé / Self-Esteem-Self-Perception Capacità di far fronte-Resilienza / Coping Capacity-Resilience Emozioni - Ansia-Stress / Anxiety Etico / Ethic Lavoro - Lavoro / Employment Relazione / Relationship Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Soddisfazione-Benessere / Satisfaction-Well-Being-Wellness
Language	Italian
ID file	31248
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31248