Insegnanti e alunni a scuola di emozioni

Abstract: Riconoscendo il ruolo delle emozioni nell'adattamento e nel benessere degli individui, gli autori sostengono la necessità di introdurre percorsi strutturati di educazione emotiva nelle scuole, proponendo l'idea di un corso che potenzi l'educazione emotiva degli insegnanti per promuovere il benessere degli allievi. E' stato, infatti, dimostrato dalla letteratura del settore ed anche da quella che si occupa soprattutto del costrutto di competenza e di intelligenza emotiva, che potenziare ...; [read all]

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Description	Insegnanti e alunni a scuola di emozioni / Tambasco, Giovanna; Ciucci, Enrica; Baroncelli, Andrea. - Psicologia e Scuola, 2015, 35, 41 ; pp. 51-57
	[Is part of] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2015, 35, 41 ; pp. 51-57
Numbers	ISSN: 0392-680X
Authors	Baroncelli, Andrea - [Author] Ciucci, Enrica - [Author] Tambasco, Giovanna - [Main author] - [Author]
Publishing location	Firenze
Editor	Giunti Scuola
Custom lists	Tag Età - Adolescenza / Adolescence Età - Infanzia / Childhood Medicina - Processi - Prognosi / Prognosis Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Soddisfazione-Benessere / Satisfaction-Well-Being-Wellness Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Language	Italian
ID file	29373
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29373