Influence of Sports Camps and Vision on Perceived Motor Competence in Children and Adolescents Who Are Visually Impaired

Abstract: I bambini con ipovisione o cecità spesso dimostrano livelli inferiori di competenza motoria percepita ed effettiva e di attività fisica rispetto ai coetanei vedenti. Lo scopo di questo studio era di valutare il modo in cui attività sportive specifiche per sette giorni progettate per i bambini influivano sulla percezione della competenza motoria rispetto a una condizione di controllo. 79 bambini con disabilità visive, di età compresa tra 9 e 19 anni hanno completato il profilo di autope ...; [read all] I bambini con ipovisione o cecità spesso dimostrano livelli inferiori di competenza motoria percepita ed effettiva e di attività fisica rispetto ai coetanei vedenti. Lo scopo di questo studio era di valutare il modo in cui attività sportive specifiche per sette giorni progettate per i bambini influivano sulla percezione della competenza motoria rispetto a una condizione di controllo. 79 bambini con disabilità visive, di età compresa tra 9 e 19 anni hanno completato il profilo di autopercezione per i bambini (età 9-13 anni) o il profilo di auto-percezione per adolescenti (dai 14 ai 19 anni) da due a tre volte in due campi estivi o in una scuola per studenti ciechi. Sono stati condotti campioni accoppiati t-test per rivelare se i livelli di competenza motoria percepita sono rimasti stabili dal post test al mantenimento. Sono risultati livelli non significativi e simili di competenza motoria percepita al momento dell'esame in tutti e due i gruppi. Alla fine del primo campo, i bambini hanno migliorato la loro competenza motoria percepita in misura molto maggiore e significativa rispetto a quelli nelle condizioni di controllo. Effetti simili si sono verificati per coloro che si sono iscritti al campo due, e anche questi partecipanti hanno rivelato miglioramenti significativamente maggiori rispetto a quelli del gruppo di controllo. Un piccolo sottocampione ha mantenuto i suoi miglioramenti sei settimane dopo il primo campo, mentre i bambini di controllo sono rimasti stabili senza cambiamenti dopo sei settimane. Lla competenza motoria percepita dei bambini può essere migliorata attraverso campi sportivi accessibili. Questo risultato è importante, poiché questa misura si associa potentemente all'attività fisica. Gli insegnanti di educazione fisica possono adattare le condizioni del campo a beneficio della competenza motoria percepita durante l'anno accademico. [compress]

Details
External sources

Details

Description

Influence of Sports Camps and Vision on Perceived Motor Competence in Children and Adolescents Who Are Visually Impaired / Brian, Ali; Taunton, Sally; Haibach-Beach, Pamela; Lieberman, Lauren J. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 2018, 112, 5 ; pp. 509-518