Analitico
McClain, Meryellen Brunson
Inattention and hyperactivity/impulsivity among children with attention-deficit/hyperactivity-disorder, autism spectrum disorder, and intellectual disability
Abstract:
Il Disturbo da deficit di attenzione/iperattività, il Disturbo dello spettro autistico e il Deficit Intellettivo sono disordini dello sviluppo neurologico fequenti, ma esiste una ricerca limitata riguardo alla presentazione e alla gravità della sintomatologia che si associa, in particolare disattenzione e iperattività / impulsività, quando a un bambino viene diagnosticata una di queste patologie dello sviluppo neurologico. Da momento che disattenzione e iperattività/impulsività sono si ...; [read all]
Il Disturbo da deficit di attenzione/iperattività, il Disturbo dello spettro autistico e il Deficit Intellettivo sono disordini dello sviluppo neurologico fequenti, ma esiste una ricerca limitata riguardo alla presentazione e alla gravità della sintomatologia che si associa, in particolare disattenzione e iperattività / impulsività, quando a un bambino viene diagnosticata una di queste patologie dello sviluppo neurologico. Da momento che disattenzione e iperattività/impulsività sono sintomi frequentemente associati a questi disturbi, lo studio ha voluto determinare le differenze nella gravità della disattenzione e dell'iperattività/impulsività nei bambini con queste diagnosi neurologiche. 113 bambini di età compresa tra 6 e 11 che sono stati diagnosticati con ADHD, ASD, ID, ADHD / ID, ASD / ADHD o ASD / ID. sono stati messi a confronto in relazione alla gravità dei sintomi (cioè disattenzione, iperattività / impulsività). I risultati hanno indicato che la maggior parte dei gruppi diagnostici ha sperimentato livelli elevati di disattenzione e iperattività / impulsività. Tuttavia, i risultati hanno prodotto differenze nella disattenzione e nell'iperattività / impulsività. Inoltre, sono state trovate differenze nella sensibilità delle misurazioni tra gli strumenti comportamentali. I bambini con disturbi del neurosviluppo spesso mostrano disattenzione e iperattività / impulsività, in particolare quelli con ADHD, ASD, ASD / ADHD e ADHD / ID; pertanto, la diagnosi differenziale può essere complicata a causa di somiglianze nella gravità dei sintomi di ADHD. Tuttavia, le capacità intellettuali possono essere una considerazione importante per i professionisti nel processo di diagnosi differenziale, poiché i bambini con ID e ASD / ID mostravano significativamente meno disattenzione e comportamenti iperattivi / impulsivi. Inoltre, l'uso di più strumenti di valutazione del comportamento in combinazione con altre procedure di valutazione può aiutare gli operatori a determinare la diagnosi più appropriata.
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