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Analitico Analitico

In classe con un bambino pluriminorato. Buone prassi di inclusione scolastica

Abstract: L'articolo partendo dalla terminologia della parola “comunicare” indica come attraverso la comunicazione compresa in un approccio riabilitativo la persona pluridisabile abbia una migliore qualità della vita. L’obiettivo della riabilitazione attraverso la comunicazione sarà quindi quello di rendere disponibile alla persona affetta da pluriminorazione psicosensoriale quei sistemi che siano in grado di massimizzare la possibilità di interazione con l’ambiente e, contemporaneamente, si dim ...; [read all]
Cover In classe con un bambino pluriminorato. Buone prassi di inclusione scolastica
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    Description In classe con un bambino pluriminorato. Buone prassi di inclusione scolastica / Coppa, Mauro Mario. - Tiflologia per l'integrazione, 2009, 19, 3 ; pp. 199-208
    Numbers
    • ISSN: 1825-1374
    Authors
    Publishing location
    • Roma - [Place of pubblication]
    Editor
    • Biblioteca italiana per i ciechi Regina Margherita (Show detail)
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    Lega del filo d'oro
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    ID file 27451
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=27451
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