Il TGM per la valutazione delle abilità grosso-motorie di un allievo autistico

Abstract: Per favorire lo sviluppo della personalità degli alunni, con e senza disabilità, occorre programmare interventi didattici individualizzati che tengano conto delle loro potenzialità e difficoltà in ambito motorio qualitativamente e quantitativamente significative, è necessario che si utilizzino le strategie più consone a favorire il processo di apprendimento. Per calibrare l'azione formativa, anche la scelta dei metodi di verifica e valutazione deve effettuarsi considerando i bisogni sp ...; [read all]

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Description	Il TGM per la valutazione delle abilità grosso-motorie di un allievo autistico / Rosa, Anna Rosa; Balzano, Giuseppe; Colella, Dario. - Difficoltà di apprendimento, 2008, 14, 1 ; pp. 53-64
	[Is part of] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2008, 14, 1 ; pp. 53-64
Numbers	ISSN: 1123-928X
Authors	Balzano, Giuseppe - [Author] Colella, Dario - [Author] Rosa, Anna Rosa - [Main author] - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Motorio - Motricità-Abilità e Funzioni Motorie / Motor Skills-Motor Ability Scuola - Apprendimento / Learning Test-Questionario / Questionnaire
Language	Italian
ID file	14503
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=14503