Analitico

Il sostegno in classe : come organizzare il lavoro in classe

Abstract: Alle varie domande che sorgono sul tema di come si organizza una classe inclusiva e come si può fare che ognuno degli allievi impari (con le proprie risorse e propri tempi) l'autrice (insegnante di sostegno e pedagogista) cerca di rispondere facendo riferimento alla figura di un bambino frequentante la sua classe affetto da disabilità grave (non verbale e motoria) che è colui che stimola maggiormente in classe la creatività. Tenendo presente, come premessa a tutto ciò che riguarda l'in ...; [read all]

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Description	Il sostegno in classe : come organizzare il lavoro in classe: E renderlo davvero inclusivo.../ Annamaria Giarolo. - DiDA, 2023, 5, 18 ; pp. 80-89
	[Is part of] DiDA : ispirazioni, proposte e materiali per una scuola aperta e inclusiva / Dario Ianes 2023, 5, 18 ; pp. 80-89
Numbers	ISSN: 2704-6370
Authors	Giarolo, Annamaria
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Custom lists	Tag Bisogni / Needs Collaborazione / Cooperative Task Comunità / Community Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Lavoro - Lavoro / Employment Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School
Language	Italian
ID file	35799
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35799