Analitico

Il Social gym quale dispositivo di educazione all’affettività e alla sessualità : Un’indagine fenomenologicamente orientata

Abstract: Lo scopo di questo lavoro riguarda l'esplorazione della Palestra Sociale, progetto di educazione relazionale, emotiva e sessuale promosso dalla cooperativa "Arte Musica e Caffè" nel contesto campano, rivolto a persone che vivono disagio psichico o psichico. Durante le interviste sono stati affrontati il tema dell'esperienza della Palestra Sociale e i temi dell'affettività, della sessualità e della programmazione. L'analisi delle interviste secondo l'approccio fenomenologico eidetico ...; [read all]

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Description	Il Social gym quale dispositivo di educazione all’affettività e alla sessualità : Un’indagine fenomenologicamente orientata / Cerasano, Valentina Paola. - Italian Journal of Special Education for Inclusion, 2020, 8, 1 ; pp. 386-402
	[Is part of] Italian Journal of Special Education for Inclusion : Rivista ufficiale della Società Italiana di Pedagogia Speciale (SI.Pe.S.) / d'Alonzo, Luigi 2020, 8, 1 ; pp. 386-402
Numbers	ISSN: 2282-6041 DOI: 10.7346/sipes-01-2020-27
Authors	Cerasano, Valentina Paola - [Author]
Publishing location	Lecce - [Place of pubblication]
Editor	Pensa MultiMedia Editore - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Inclusione / Inclusion Malattia - Psicopatologia / Psychopatology Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Qualità della vita / Quality of life (QoL) Sessualità-Genere / Sexuality-Gender Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Language	Italian
ID file	33992
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33992