Analitico

Il paradigma dell'inclusione scolastica : un inquadramento

Abstract: Il lavoro tende a fare il punto sul costrutto di inclusione scolastica, declinandolo su quattro piani in relazione alla prospettiva di indagine dei principi, organizzativo, metodologico-didattico e dell'evidenza empirica. Pur nella consapevolezza che questi piani risultano sicuramente complementari e interagenti fra loro, nella trattazione sono tenuti distinti per sviluppare un'analisi più dettagliata, capace di orientarsi nella dimensione dell'operatività e di promuovere, come consegu ...; [read all]

Details
External sources

Details

Field	Value
Description	Il paradigma dell'inclusione scolastica : un inquadramento / Cottini, Lucio. - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 2016, 1, 1 ; pp. 32-50
	[Is part of] Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo : Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi / Lucio Cottini 2016, 1, 1 ; pp. 32-50
Numbers	ISSN: 2499-6068
Authors	Cottini, Lucio - [Author]
Publishing location	Brescia - [Place of pubblication]
Editor	Vannini Editoria Scientifica - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Buone Prassi / Good Practices-Best Practice Inclusione / Inclusion Ricerca / Research Scuola - Scuola / School Teorico / Theoretical
Language	Italian
ID file	30787
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30787