Analitico
Il lavoro è sempre possibile ... se la scuola lo insegna
Abstract:
In questo articolo vengono riportati i risultati di una sperimentazione pilota che ha portato all'inserimento in ambienti di lavoro per normodotati, senza più bisogno di educatori di sostegno, di una ragazza con problemi comportamentali. L'ipotesi di lavoro che è alla base di questa sperimentazione è quella che prevede un apprendistato fatto direttamente sul posto di lavoro, anziché in un ambiente artificiale e simulato.
