‘I Feel Free’: the Experience of a Peer Education Program with Fijians with Spinal Cord Injury

Abstract: Questo studio ha esaminato le esperienze di persone con lesioni del midollo spinale e relative condizioni neurologiche che hanno partecipato a un programma di educazione tra pari nelle Figi e hanno esplorato le loro percezioni sulla partecipazione della comunità. Lo studio ha utilizzato un disegno qualitativo esplorativo , coinvolgendo nove persone con LM. I dati sono stati ottenuti tramite interviste semi-strutturate, sei mesi dopo il programma di peer education iniziale. Tre temi des ...; [read all]

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‘I Feel Free’: the Experience of a Peer Education Program with Fijians with Spinal Cord Injury / Chaffey, Lisa; Bigby, Christine. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2018, 30, 2 ; pp. 175-188

[Is part of] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2018, 30, 2 ; pp. 175-188

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