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Analitico Analitico
Bellando, Laura

I disturbi dell'apprendimento in una prospettiva metacognitiva

Abstract: La conoscenza metacognitiva si riferisce alle idee che un individuo ha sviluppato sul funzionamento mentale. L’ambito della lettura costituisce, insieme a quello della memoria, il settore ove si è maggiormente localizzata l'indagine metacognitiva. Lo studio è rivolto a compiti di lettura attiva in cui il soggetto è impegnato nella comprensione del testo. Capire ciò che si legge è un'abilità di base, fondamentale ai fini dell'apprendimento. La lettura e la scrittura costituiscono le abi ...; [read all]
Cover I disturbi dell'apprendimento in una prospettiva metacognitiva
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    Description I disturbi dell'apprendimento in una prospettiva metacognitiva / Bellando, Laura; Guglielmino, Paola. - I Care, 1999, 24, 1 ; pp. 17-20
    • [Is part of]   I Care / Gitti, Giuseppe 1999, 24, 1 ; pp. 17-20
    Numbers
    • ISSN: 0394-817X
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    • CRO - Centro Rieducazione Ortofonica - [Editor/publisher] (Show detail)
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    ID file 5471
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=5471
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