Analitico

I bambini che non imparano a leggere e a scrivere : approccio diagnostico e proposte di intervento

Abstract: Gli alunni che non imparano a leggere e a scrivere sono in preoccupante aumento. Per quanto riguarda in particolare la lettura, in ordine alla efficienza (velocità e comprensione), i dati statistici riportati dall'Autore rivelano che, al termina della scuola dell'obbligo, solo una metà degli alunni raggiunge un livello medio. L'Autore, rifacendosi a scrupolose ricerche effettuate sull'argomento, fornisce utilissime indicazioni e suggerimenti sui criteri della valutazione e sulle modali ...; [read all]

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Description	I bambini che non imparano a leggere e a scrivere : approccio diagnostico e proposte di intervento / Stella, Giacomo. - Quaderni di aggiornamento psicopedagogico, 1983, 1, 1 ; 31 p.
Other relations	[Published with] Quaderni di aggiornamento psicopedagogico / Corghi, Corrado 1983, 1, 1 ; 31 p.
Authors	Stella, Giacomo - [Author]
Publishing location	Pisa
Editor	Edizioni Del Cerro - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Età - Infanzia / Childhood Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Pratico / Practical Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Language	Italian
ID file	9172
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=9172