Functional Communication Training for Toddlers At-Risk for Autism with Early Problem Behavior

Abstract: I comportamenti problematici emergono tipicamente nella prima infanzia come parte dello sviluppo umano. Gli attuali approcci all'intervento aspettano di vedere se la maturazione del bambino porterà naturalmente alla riduzione del comportamento. Tuttavia, per i bambini a rischio di autismo, potrebbe essere necessario intervenire durante questa fase iniziale per prevenire l'escalation del comportamento problematico e promuovere la comunicazione funzionale. L'addestramento alla comunicazi ...; [read all] I comportamenti problematici emergono tipicamente nella prima infanzia come parte dello sviluppo umano. Gli attuali approcci all'intervento aspettano di vedere se la maturazione del bambino porterà naturalmente alla riduzione del comportamento. Tuttavia, per i bambini a rischio di autismo, potrebbe essere necessario intervenire durante questa fase iniziale per prevenire l'escalation del comportamento problematico e promuovere la comunicazione funzionale. L'addestramento alla comunicazione funzionale (FCT) è un intervento basato sull'evidenza che consiste nell'identificare la funzione del comportamento problematico e nell'insegnare una risposta comunicativa funzionale (FCR) che abbia la stessa funzione del comportamento problematico. In questo studio, i ricercatori hanno valutato l'uso della FCT per insegnare ai bambini a rischio di autismo a richiedere in modo appropriato l'attenzione del caregiver invece di mettere in atto un comportamento problematico precoce (EPB) quando il caregiver ritira la sua attenzione. Quattro bambini hanno partecipato a questo studio. I ricercatori hanno utilizzato un disegno di base multiplo non concorrente per valutare gli effetti della FCT sulla FCR e sull'EBP dei partecipanti. Le sessioni si sono svolte due volte a settimana per un massimo di 15 settimane. L'EPB è diminuita per tutti i partecipanti dal 100% delle prove al basale allo 0% delle prove nell'intervento. L'uso della comunicazione funzionale è aumentato in tutti i partecipanti dallo 0% delle prove al basale al 100% delle prove durante l'intervento. Due dei quattro partecipanti hanno mantenuto i guadagni ottenuti con il trattamento durante la fase di inversione. Questo studio replica le precedenti ricerche sulla FCT estendendo la pratica basata sull'evidenza a bambini molto piccoli (sotto i 3 anni) che soddisfano i criteri per essere identificati come a rischio di autismo. [compress]

Details
External sources

Details

Description

Functional Communication Training for Toddlers At-Risk for Autism with Early Problem Behavior / Leslie Neely, Amarie Carnett, Katherine Cantrell, Sierra Stegemann, Melissa Svoboda. - Advances in Neurodevelopmental Disorders, 2022, 6, 4 ; pp. 537-548

[Is part of] Advances in Neurodevelopmental Disorders : Multidisciplinary Research and Practice Across the Lifespan / Nirbhay N. Singh 2022, 6, 4 ; pp. 537-548

Numbers