Analitico
Barkley, Russell A.
Executive functioning, temporal discounting, and sense of time in adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and Oppositional defiant disorder (ODD)
Abstract:
Gli autori presentano uno studio condotto su adolescenti tra i 12 e 19 anni e diagnosticati con deficit dell'attenzione e iperattività o con disturbo oppositivo. Sono state analizzate le loro competenze funzionali esecutive in relazione al tempo e alla continuità. Si riportano i dati ottenuti elaborati con l'analisi fattoriale sulla memoria di lavoro e sul tempo di esecuzione.
