Examining Teaming and Tier 2 and 3 Practices Within a PBIS Framework

Abstract: Una caratteristica fondamentale degli interventi e dei supporti comportamentali positivi (PBIS) è un processo di teaming a livello di sistema per coordinare l'implementazione da parte del personale di pratiche basate sulle evidenze e monitorare i progressi degli studenti in tutti e tre i livelli. Ricerche precedenti hanno dimostrato che le scuole che riferiscono un regolare lavoro di gruppo e l'uso di dati basati sul gruppo hanno maggiori probabilità di adottare e sostenere con success ...; [read all]

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Description	Examining Teaming and Tier 2 and 3 Practices Within a PBIS Framework / Rhonda N. T. Nese, Angus Kittelman, M. Kathleen Strickland-Cohen, Kent McIntosh. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2023, 25, 1 ; pp. 16-27
	[Is part of] JPBI Journal of Positive Behavior Interventions / Kern, Lee; Lane, Kathleeen 2023, 25, 1 ; pp. 16-27
Numbers	ISSN: 1098-3007 DOI: 10.1177/10983007211051090
Authors	Kittelman, Angus - [Author] McIntosh, Kent - [Author] Strickland-Cohen, M. Kathleen - [Author] Nese, Rhonda N. T. - [Main author] - [Author]
Publishing location	Austin
Editor	Hammill Institute on Disabilities Sage Publications Inc
Custom lists	Tag Comportamento - Comportamentismo-Psicologia Comportamentale / Behaviourism-ABA Applied Behavior Analysis Ricerca / Research Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Language	English
ID file	37100
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=37100